Структура доходов и спонсирования спортивных клубов России. Справка

В современной российской практике средства на развитие спорта выделяются федеральным правительством (Министерством РФ по физической культуре, спорту и туризму), местными бюджетами; финансирование осуществляется также по линии профсоюзов и фонда социального страхования.

В современной российской практике средства на развитие спорта выделяются федеральным правительством (Министерством РФ по физической культуре, спорту и туризму), местными бюджетами; финансирование осуществляется также по линии профсоюзов и фонда социального страхования. Определенная часть денежных средств идет от Олимпийского комитета и международных спортивных организаций.

Однако средства, полученные от государственных органов и неправительственных структур, не могут решить проблемы финансирования спортивных клубов и организаций. В таких условиях они вынуждены заниматься активным поиском внебюджетных источников финансирования, –  прежде всего за счет предпринимательской деятельности: букмекерского и лотерейного бизнеса, издательской деятельности, доходов от продажи билетов, выпуска значков, вымпелов, сувениров, продаж прав на теле‑ и радиотрансляцию.

Отдельный источник финансирования – реклама, меценатство и спонсорство.

Спортивный клуб

1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ СПОРТИВНОГО КЛУБА

ПОЛОЖЕНИЕ
О спортивном клубе общеуниверситетской кафедры физической культуры и спорта СПбГУ

1.1. Спортивный клуб (СК) – является структурным подразделением общеуниверситетской кафедры физической культуры и спорта, созданным в целях развития студенческого спорта, физкультурно-массовых и оздоровительных мероприятий в СПбГУ.

1.2. В своей деятельности работники СК руководствуются Положением обобщеуниверситетской кафедре физической культуры и спорта, настоящим Положением, а также Календарным планом спортивных и физкультурно-массовых мероприятий СПбГУ, утвержденным Проректором по учебно-методической работе.

Особенности финансирования спорта в ВУЗах

Проблемы высшей школы, связанные с переходом общества к рыночной экономике, затрагивают также физическую культуру, физическое воспитание и студенческий спорт. А, именно, сокращается количество студентов в спортивных секциях, в вузах не хватает спортивного инвентаря и оборудования, ухудшается состояние спортивных сооружений. Заинтересованное отношение к физической культуре и спорту в вузе необходимо в связи с ухудшением физической подготовленности и здоровья студентов. Более того, улучшение физического воспитания молодежи является важным фактором развития физической культуры и спорта в России.

Сегодня в развитии спорта России четко проявляется тенденция, в соответствии с которой любительский спорт в основном будет студенческим. В связи с этим, формирование вузовских структур управления физической культурой и спортом в настоящее время должно рассматриваются как одно из приоритетных направлений в совершенствовании работы со студентами. В свою очередь, студенческий спорт способствует: улучшению физического и духовного здоровья, служит альтернативой наркотикам, алкоголю, интернету (ночной образ жизни), является социальным и политическим фактором (престиж, жизнеспособность и духовная сила).

Спортивный клуб в РФ - основные источники финансирования деятельности

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ

В статье дан обзор организационно-правовых основ деятельности профессионального спортивного клуба в Российской Федерации и основных источников финансирования его деятельности. Определено место профессионального спортивного клуба как хозяйствующего субъекта в отрасли физической культуры и спорта.

Система обучения, развлекательный гольф SNAG (как пример)

SNAG - "Starting New at Golf" (Начинаем новое в гольфе) -  развлекательная игра для детей и взрослых на основе гольфа.

Система обучения, философия обучения, тренировочные площадки, стадии развития детей, организация занятий, параметры оценок, схемы занятий, задачи по развитию, практические занятия. Полезная методичка: Система обучения SNAG.

Методические рекомендации по созданию и работе спортивных клубов на базе общеобразовательных учреждений

В методические рекомендации вошли извлечения нормативных правовых актов федерального уровня, регламентирующих деятельность школьного спортивного клуба, примерные формы документации работников образовательной сферы: приказы, положения по вопросам организации спортивных клубов на базе общеобразовательного учреждения, а также представлены основные направления деятельности клуба.

Рекомендации могут быть использованы руководителями общеобразовательных учреждений, руководителями спортивных клубов, созданных на базе общеобразовательных учреждений.

Методические рекомендации по созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов

Письмо Министерства образования и науки РФ и Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ от 10 августа 2011 г. N МД-1077/19, НП-02-07/4568  "О методических рекомендациях по созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов"

В целях реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, развития детско-юношеского спорта в общеобразовательных учреждениях, приобщения обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом Минобрнауки России и Минспорттуризм России направляют методические рекомендации по созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов.

Просим организовать работу в общеобразовательных учреждениях в соответствии с методическими рекомендациями начиная с 2011-2012 учебного года.

Заместитель  Министра образования и науки Российской Федерации М.В. Дулинов
Статс-секретарь - заместитель Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Н.В. Паршикова

Методические рекомендации по созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов

Настоящие методические рекомендации разработаны в целях разъяснения подходов к созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов.